🌘 Conjuguer Peindre Au Présent De L Indicatif

Conjuguerpeindre. peindre est un verbe du troisième groupe. Il est transitif et il se conjugue aussi à la voix pronominale. Infinitif de peindre. Présent. pei ndre; Passé. avoir pei nt; Indicatif de peindre. Indicatif présent de peindre. je pei ns; tu pei ns; il pei nt; on pei nt; nous pei gnons; vous pei gnez; ils pei gnent; Indicatif passé composé de peindre. j' ai pei nt; tu as pei

Synonymes du verbe peindre Voici la liste des synonymes du verbe peindre Définition du verbe peindre PEINDRE v. tr. Couvrir quelque chose avec des couleurs. Peindre un mur, une boiserie en rouge, en blanc, en gris, etc. Peindre une galerie, une chambre à l'huile. Peindre un plafond à la colle. Peindre la carrosserie d'une voiture. Par analogie, Cette femme est vraiment trop peinte. Il signifie aussi Représenter une personne, une chose, par des lignes et par des couleurs. Peindre quelqu'un en pied, en buste, grandeur nature. Peindre quelqu'un en beau, en laid. Cette femme est difficile à peindre. Il a fait peindre toute sa famille. Il s'est fait peindre en uniforme. Peindre une bataille, une prairie, une montagne, un morceau d'architecture. On l'emploie souvent absolument. Peindre d'après nature. Peindre dans la manière, dans le goût de telle école, de tel maître. Peindre sur toile, sur bois, sur cuivre, sur ivoire, sur vélin, sur porcelaine. Peindre à l'huile, à l'œuf, à fresque, à la détrempe, à l'aquarelle, au pastel. Peindre en camaïeu, en miniature, en émail. Peindre en trompe-l' le portrait, le paysage, etc., Avoir pour genre de peinture le portrait, le paysage, un plafond, Le décorer de figures ou d' et fam., Être à peindre, Être dans un costume, dans une posture singulière, ridicule. On peut aussi, mais moins fréquemment, le prendre dans un sens peintes, Certaines toiles où sont imprimés des figures, des paysages, des fleurs, des ornements, et qui servent à l'habillement des femmes, aux tentures et aux peint. Voyez s'emploie figurément et signifie Décrire, représenter quelque chose par des mots qui font image. Personne n'a peint avec plus de vérité les passions et leurs effets. Ce personnage est peint trait pour trait dans ce discours. Il peint si vivement la colère, la douleur, la joie, la crainte, qu'il en inspire les sentiments. Peindre le vice avec les couleurs les plus propres à en donner de l'horreur. On nous l'avait peint comme un homme d'honneur. On nous le peignit des plus noires couleurs. Il nous a peint sa détresse, sa misère. Peints par eux-mêmes. Achever de peindre, se dit d'un Dernier trait qui s'ajoute à ceux qui nous font connaître quelqu'un et en complète la ressemblance. Ceci achève de le peindre. Pour l'achever de PEINDRE signifie figurément Se traduire, se manifester. La douleur, la joie, la colère, etc., se peignait dans ses yeux, dans ses regards, sur son visage. La candeur, l'honnêteté de son âme se peint dans ses moindres discours. Cet auteur se peint dans ses ouvrages, Ses pensées, son style font connaître son caractère et ses inclinations. Tout ou partie de cette définition est extrait du Dictionnaire de l'Académie française, huitième édition, 1932-1935 Verbes de conjugaison similaire Voici la liste complète des verbes possédant une conjugaison identique au verbe peindre Verbes fréquents en conjugaison Voici la liste des verbes fréquemment employés en conjugaison. Ces verbes sont généralement employés comme modèles de conjugaison Auxiliaires Verbes modèles du premier groupe Verbes modèles du deuxième groupe Verbes modèles du troisième groupe ^{Présentde l'indicatif - cours. Le présent de l'indicatif est l'un des 4 temps simples du mode indicatif. On l'utilise pour évoquer ce qui se passe au moment où l'on parle. 1. être et avoir : Je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont. J'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont. 2.} Objectif général Connaitre les verbes craindre et peindre au mode indicatif Objectifs spécifiques Au terme de la leçon, l’apprenant sera capable de Conjuguer par écrit les verbes craindre et peindre à tous les temps de l’indicatif. Identifier les différents radicaux de chacun de ces verbes. Citer quelques verbes du 3è groupe se conjuguant sur le modèle de craindre et peindre. Outils d’évaluation Conjuguer au tableau les verbes craindre et peindre à tous les temps de l’indicatif. Quels sont les différents radicaux ? Quels verbes du 3è groupe connaissez-vous se conjuguant sur le modèle de craindre et peindre ? Déroulement I. Prérequis Qu’est-ce qu’un verbe irrégulier ? Citez-en quelque exemple ? II. Corpus Cet artiste peint de jolis tableaux. Quand le maçon eut fini de construire le bâtiment, on le peignit. Je craignais d’arriver en retard à l’école. Le maitre était sévère, ses élèves l’ont souvent craint. III. Observation et identification de l’élément grammatical Lisez les phrases du corpus, puis soulignez les verbes craindre et peindre. Quels temps est conjugué chacun d’eux ? Peindre est conjugué au présent, puis au passé simple ; craindre est conjugué à l’imparfait, puis au passé composé de l’indicatif. Conjuguez le verbe peindre à tous les temps de l’indicatif. Quels sont ses différents radicaux observés ? pein-, peindr-, et peign-. Conjuguer aussi le verbe craindre à tous les temps de l’indicatif et identifier se radicaux. crain-, craindr-, craign-,. Essayez de conjuguer oralement chacun de ces deux verbes à tous les modes. Citer quelques verbes du troisième groupe se conjuguant comme craindre et peindre. Joindre, atteindre, adjoindre, rejoindre, plaindre, éteindre, teindre oindre. RESUME Le verbe peindre Présent Imparfait Futur simple Passé simple Je peins Tu peins Il peint Nous peignons Vous peignez Ils peignent Je peignais Tu peignais Il peignait Nous peignions Vous peigniez Ils peignaient Je peindrai Tu peindras Il peindra Nous peindrons Vous peindrez Ils peindront Je peignis Tu peignis Il peignit Nous peignîmes Vous peignîtes Ils peignirent Passé composé Plus-que-parfait Futur antérieur Passé antérieur J’ai peint Tu as peint Il a peint Nous avons peint Vous avez peint Ils ont peint J’avais peint Tu avais peint Il avait peint Nous avions peint Vous aviez peint Ils avaient peint J’aurai peint Tu auras peint Il aura peint Nous aurons peint Vous aurez peint Ils auront peint J’eus peint Tu eus peint Il eut peint Nous eûmes peint Vous eûtes peint Ils eurent peint Le verbe craindre Présent Imparfait Futur simple Passé simple Je crains Tu crains Il craint Nous craignons Vous craignez Ils craignent Je craignais Tu craignais Il craignait Nous craignions Vous craigniez Ils craignaient Je craindrai Tu craindras Il craindra Nous craindrons Vous craindrez Ils craindront Je craignis Tu craignis Il craignit Nous craignîmes Vous craignîtes Ils craignirent Passé composé Plus-que-parfait Futur antérieur Passé antérieur J’ai craint Tu as craint Il a craint Nous avons craint Vous avez craint Ils ont craint J’avais craint Tu avais craint Il avait craint Nous avions craint Vous aviez craint Ils avaient craint J’aurai craint Tu auras craint Il aura craint Nous aurons craint Vous aurez craint Ils auront craint J’eus craint Tu eus craint Il eut craint Nous eûmes craint Vous eûtes craint Ils eurent craint

IndicatifConjugaison du verbe peindre à l'Indicatif Présent je pei ns tu pei ns il pei nt nous pei gnons vous pei gnez ils pei gnent Imparfait je pei gnais tu pei gnais il pei gnait nous pei gnions vous pei gniez ils pei gnaient Passé simple je pei gnis tu pei gnis il pei gnit nous pei gnîmes vous pei gnîtes ils pei gnirent Futur simple

Accueil Sixième Français Cours Le présent de l'indicatif IGénéralités Le présent de l'indicatif est un temps présent de l'indicatif est le temps le plus employé de la langue française. IILe présent de l'indicatif du verbe "être" et "avoir" ÊtrePrésent de l'indicatif AvoirPrésent de l'indicatif Je suis J'ai Tu es Tu as Il / Elle / On est Il / Elle / On a Nous sommes Nous avons Vous êtes Vous avez Ils / Elles sont Ils / Elles ont IIILe présent de l'indicatif des verbes du 1er groupe Terminaisons Les terminaisons du présent de l'indicatif des verbes du premier groupe sont -e ; -es ; -e ; -ons ; -ez ; -ent Les verbes du premier groupe se conjuguent au présent de l'indicatif sur le modèle suivant ChanterPrésent de l'indicatif Je chante Tu chantes Il / Elle / On chante Nous chantons Vous chantez Ils / Elles chantent Vous mangez à dix-neuf heures. IVLe présent de l'indicatif des verbes du 2e groupe Les terminaisons du présent de l'indicatif des verbes du deuxième groupe sont -is ; -is ; -it ; -issons ; -issez ; -issent Les verbes du deuxième groupe se conjuguent au présent de l'indicatif sur le modèle suivant FinirPrésent de l'indicatif Je finis Tu finis Il / Elle / On finit Nous finissons Vous finissez Ils / Elles finissent Je choisis d'aller à l'université après mon établissons une liste de courses. VLe présent de l'indicatif des verbes du 3e groupe Les verbes du troisième groupe se conjuguent au présent de l'indicatif avec les terminaisons suivantes -s ; -s ; -t ; -ons ; -ez ; -ent RecevoirPrésent de l'indicatif Je reçois Tu reçois Il / Elle / On reçoit Nous recevons Vous recevez Ils / Elles reçoivent BLes irrégularités 1Les verbes en -dre Au présent de l'indicatif, les verbes en -dre conservent la consonne finale -d de leur radical. Leur terminaison à la troisième personne du singulier est donc -d. RendrePrésent de l'indicatif Je rends Tu rends Il / Elle / On rend Nous rendons Vous rendez Ils / Elles rendent Au présent de l'indicatif, les verbes en -indre et -soudre perdent la consonne finale "d" de leur radical. ÉteindrePrésent de l'indicatif J'éteins Tu éteins Il / Elle / On éteint Nous éteignons Vous éteignez Ils / Elles éteignent RésoudrePrésent de l'indicatif Je résous Tu résous Il / Elle / On résout Nous résolvons Vous résolvez Ils / Elles résolvent 2Le changement de radical Le radical de certains verbes change au présent de l'indicatif. PeindrePrésent de l'indicatif Je peins Tu peins Il / Elle / On peint Nous peignons Vous peignez Ils / Elles peignent VILa valeur du présent Présent de vérité générale Le présent de vérité générale est utilisé pour énoncer quelque chose d'universellement vrai. Présent d'actualité ou d'énonciation Le présent d'actualité ou d'énonciation permet d'exprimer un événement ou un état qui a lieu au moment où l'on parle dialogue, biographie, etc..Je suis en train de manger un abricot. Présent de narration Le présent de narration est utilisé dans un texte au passé quand une action est transcrite au présent. Cela donne au lecteur une impression d' dormais depuis le début de la soirée. La nuit était calme. Soudain, on frappe à la porte. assistancescolaire personnalisée. Voir les résultats du bac et du brevet un partenariat La nature des mots Qu'est-ce qu'un verbe ? Comment le repérer dans la phrase ? Si le verbe est identifié dans la phrase en relevant les modifications qui peuvent l’affecter personne, nombre, temps, mode”, on ne s’interdira pas de faire appel, notamment avec les plus jeunes, au critère du sens pour montrer qu’il sert à indiquer une action ou un état. Dans la phrase Les maçons ont construit la maison. », l’action qui relie maçons à maison, c’est bien la construction. Si l’on parle de verbes transitifs c’est tout simplement parce que cette action transite » des maçons vers la maison. On peut dans le même temps attirer l’attention des élèves sur les variations qui peuvent toucher ce verbe Les maçons construisent la maison » En ce moment, sous nos yeux, ou encore, Les maçons vont construire la maison », il s’agit alors d’un projet. Les modifications entraînées par le changement du nom ou groupe nominal en fonction sujet seront également mises en évidence Mon père a construit la maison » ou encore Nous avons construit cette maison ». Les deux démarches nous semblent liées. Tous les procédés, toutes les manipulations susceptibles d’aboutir à cette identification sont bonnes à prendre. Le rôle et la place de l’adverbe de négation constituent également de bons outils. Mon frère a perdu son stylo. Il ne le retrouve pas. » Il a mangé deux tartines. Il n’a rien mangé ce matin. » Ne pas parler au conducteur. » Extrait du rapport de mission sur l'enseignement de la grammaire Tout au long de l'année, tu vas t'entrainer à reconnaître et à nommer les mots de la langue française. Tu le feras en différentes occasions, pendant la littérature, en histoire, en maths, etc... Apprendre à reconnaître les mots et savoir les nommer, te permettra aussi de construire les relations qui existent entre ces mots. Au CM2, si on te demande quelle est la nature du mot voyager dans la phrase J'aime voyager. Tu devras savoir répondre c'est un verbe à l'infinitif. Si on te demande quelle est la nature du mot aime dans la phrase J'aime voyager. Tu devras savoir répondre c'est un verbe du premier groupe conjugué à l'indicatif présent, à la première personne du singulier. À quoi sert le verbe ? Le verbe est un mot variable en Nombre Singulier Il mange. Pluriel Ils mangent. Personne Je, tu, il, elle, on sont les personnes du singulier. Nous, vous, ils, elles sont les personnes du pluriel. Mode Indicatif Nous mangeons. Impératif Mangeons ! Conditionnel Nous mangerions. Subjonctif … que nous mangions. Temps Indicatif présent Nous mangeons. Indicatif passé composé Nous avons mangé. Indicatif futur Nous mangerons. Etc. Voix Active Nous mangeons des fruits. Le sujet fait l’action. Passive Nous avons été mangés. Le sujet subit l’action. On désigne le verbe par son infinitif. Exemple Le chat miaule devant la porte. C'est le verbe miauler. L’ensemble des formes orthographiques du verbe s’appelle la conjugaison. Le verbe décrit les actions ou l'état d'une personne, d'un animal, d'un objet. Exemple de verbes d'action manger, sauter, rire. Exemple de verbes d'état être, paraitre, devenir, sembler, rester, demeurer. Il est le noyau dur de la phrase autour duquel s’articulent d’autres constituants de la phrase comme le sujet, les compléments de verbe COI COD, les compléments de phrase. Il situe l’action dans le temps passé-présent-futur. Les verbes être et avoir sont aussi utilisés comme auxiliaires pour construire les temps composés comme le passé composé, le plus que parfait etc. Vocabulaire de technicien à connaître groupe, terminaison, radical, temps, personne, temps simples, temps composés, infinitif. Exercice test Si tu as bien compris ce qui est écrit ci-dessus, tu peux alors tester tes connaissances avec l'exercice suivant Clique sur tous les verbes conjugués Attention, y compris le pronom des verbes pronominaux. Quand tu en auras trouvés un certain nombre alors un bouton "correction" apparaîtra sous l'exercice. Si tu cliques dessus, tu auras des informations sur l'évolution de ton travail. A la troisième correction, tu auras accès à la solution. À Mademoiselle Yvonne M...Yvonne sérieuse au visage pâlotA pris du papier blanc et des couleurs à l'eauPuis rempli ses godets d'eau claire à la aujourd'hui veut peindre. Elle imagineDe quoi serait capable un peintre de sept un portrait ? Il faudrait trop de tempsEt puis la ressemblance est un point difficileÀ saisir, il vaut mieux peindre de l'immobileEt parmi l'immobile inclus dans sa raisonYvonnette a fait choix d'une belle maisonEt la peint toute une heure en enfant douce et la maison s'étend un paysagePaisible comme un front pensif d'enfant heureux,Un paysage vert avec des monts plus haut que le toit d'un rouge de blessureMonte un ciel de cinabre où nul jour ne s' j'étais tout petit aux cheveux longs rêvant,Quand je stellais le ciel de mes ballons d'enfant,Je peignais comme toi, ma mignonne Yvonnette,Des paysages verts avec la maisonnette,Mais au lieu d'un ciel triste et jamais azuréJ'ai peint toujours le ciel très bleu comme le vrai. Guillaume Apollinaire Aquarelliste Exercices d'évaluation finale Evaluation © 2006 pascal Laconjugaison française est en réalité très complexe ! Maîtriser l'ensemble de formes qui peut prendre un verbe selon les personnes, les modes, les voix et les temps n'est pas une mince affaire. E&N propose une activité pour aider les élèves a à conjuguer correctement les verbes au présent de l'indicatif. Une fois ce temps maîtrisé ils pourront avancer d'un pas Le présent de l’indicatif est le temps qui connaît le plus d’ présent a plusieurs valeurs d’emploi consultez l’article valeur des temps et des modes. Sa forme composée est le passé composé. Le présent de l’indicatif – c Conjuguer au présent de l’indicatif verbes du premier groupe Radical Verbe moins la marque de l’infinitif marcher –> march–, porter–> port–. Pour les verbes en –cer , le –c se change en ç » à la personne 4 lancer –> nous lançons. Pour les verbes en –yer, le –y se change en –i aux personnes 1,2,3,6 envoyer –> j’envoie…Ils envoient. Pour les verbes appeler et jeter et leurs composés, on double le –l ou le –t aux personnes 1,2,3,6. Des verbes du troisième groupe comme accueillir, ouvrir, offrir, souffrir, couvrir et leurs composés se conjuguent comme les verbes du premier groupe. Terminaisons Je = …-e Tu = …–es Il = …–e Nous = …–ons Vous = …–ez Ils = …–ent Exemple 1 marcher Exemple 2 lancer Exemple 3 envoyer Jemarch–e Tu march–es Il march–e Nous march–ons Vous march–ez Ils march–ent Je lanc–e Tu lanc–es Il lanc–e Nous lanç–ons Vous lanc–ez Ils lanc–ent J’envoi–e Tu envoi–es Il envoi–e Nous envoy–ons Vous envoy–ez Ils envoi–ent Exemple 4 appeler Exemple 5 modeler Exemple 6 accueillir J’appell–e Tu appell–es Il appell–e Nous appel–ons Vous appell–ez Ils appell–ent Je modèl–e Tu modèl–es Il modèl–e Nous model–ons Vous model–ez Ils modèl–ent J’accueill–e Tu accueill–es Il accueill–e Nous accueill–ons Vous accueill–ez Ils accueill–ent Leçon en vidéo cm2 / 6° Animation vidéo les fondamentaux » du réseau Canopé. Conjuguer au présent de l’indicatif verbes du deuxième groupe Radical Personnes 1,2,3 verbe moins r finir –> fini. Personnes 4,5,6 verbe moins r plus –ss– finir –> finiss. Terminaisons Je =…–s Tu =…–s Il =…-t Nous =…-ons Vous =…-ez Ils =…–ent Conjuguer au présent de l’indicatif verbes du troisième groupe Radical Verbe moins la marque de l’infinitif vendre –> vend–. Les verbes en –tre et –tir battre, mettre, mentir perdent un –t aux deux premières personnes. Les verbes en –indre et –soudre perdent leur -d aux six personnes. Dans le radical des verbes en –indre, n » devient gn » aux personnes 4,5,6 peindre, craindre…. Les verbes en –endre, –andre, –ondre, –ordre, –erdre gardent leur -d aux six personnes. Le verbe prendre et ses composés et les verbes en –oudre gardent leur -d aux trois premières personnes seulement. Les verbes pouvoir et vouloir ont un radical différent entre les personnes 1 à 3 et 3 à 6. Ils ont aussi des terminaisons irrégulières. Terminaisons Je = …-s / x Tu = …–s / x Il = …–t / d Nous = …–ons Vous = …–ez Ils = …–ent Exemple 1 vendre Exemple 2 mentir Exemple 3 peindre Je vend–s Tu vend–s Il vend Nous vend–ons Vous vend–ez Ils vend–ent Je men–s Tu men–s Il ment Nous ment–ons Vous ment–ez Ils ment–ent Je pein–s Tu pein–s Il pein–t Nous peign–ons Vous peign–ez Ils peign–ent Exemple 4 tordre Exemple 5 prendre Exemple 6 vouloir Je tord–s Tu tord–s Il tord Nous tord–ons Vous tord–ez Ils tord–ent Je prend–s Tu prend–s Il prend Nous pren–ons Vous pren–ez Ils prenn–ent Je veu–x Tu veu–x Il veu–t Nous voul–ons Vous voul–ez Ils veul–ent Les verbes indispensables Être Avoir Faire 3°groupe Je suis Tu es Il est Nous sommes Vous êtes Ils sont J’ ai Tu as Il a Nous avons Vous avez Ils ont Je fai-s Tu fai-s Il fai-t Nous fais-ons Vous fait–es Ils f–ont Dire3°groupe Voir 3°groupe Battre 3°groupe Je di–s Tu di–s Il di–t Nous dis–ons Vous dit–es Ils dis–ent Je voi-s Tu voi-s Il voi-t Nous voy-ons Vous voy-ez Ils voi-ent Je bat-s Tu bat-s Il bat Nous batt–ons Vous batt-ez Ils batt-ent Leçons en vidéo cm2 / 6° Les verbes en -ir, -oir, -re Animation vidéo les fondamentaux » du réseau Canopé. Les verbes être, avoir, aller Animation vidéo les fondamentaux » du réseau Canopé. En lien avec cette leçon sur le présent de l’indicatif Tablede conjugaison du verbe français peindre avec traductions en langues variées. Le verbe conjuguer est du premier groupe. Il possède donc les terminaisons régulières du premier groupe. On pourra le conjuguer sur le modèle du verbe aimer. Suivez ce lien pour voir toutes les terminaisons de la conjugaison des verbes du premier groupe conjugaison des verbes du premier groupe. Le verbe conjuguer possède la conjugaison des verbes en -er. Les verbes en -er sont tous réguliers sauf pour le verbe aller qui est complètement irrégulier et donc du 3ème groupe. Les terminaisons du premier groupe ne présentent aucune variation, ni noter bien que les terminaisons soient parfaitement régulières, certains types de verbes du premier groupe en -cer, -ger, -yer, -eter, -eler, -é-consonnes-er, -e-consonne-er ainsi que le verbe envoyer et ces dérivés possèdent un radical, qui lui, subit de nombreuses variations lors de la conjugaison. . 151 367 167 159 466 99 272 106

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